Logo deschakelbarendrecht.nl
Het kookatelier van De Rank.
Het kookatelier van De Rank.

Kinderen van De Rank 'bouwen' met De Noordwijkse Methode

HEERJANSDAM – Van bouwen naar oceanen: de kinderen en leerkrachten van christelijk kindcentrum De Rank van PIT kinderopvang & onderwijs hebben het ene boeiende thema nog niet afgesloten of het andere staat alweer op het programma.

De Rank ontwikkelt de talenten van de kinderen met De Noordwijkse Methode, een innovatieve onderwijsvorm van peuter tot puber. In het onderwijs krijgen de kinderen 's ochtends les in taal, lezen en rekenen van hun eigen leerkracht. 's Middags gaan ze met specialisten aan de hand van het thema in vakateliers aan de slag.
"We zien dat de kinderen enorm betrokken zijn en genieten van de ateliers. Ze leren er ontzettend veel, niet alleen kennis, maar ook inzichten en vaardigheden. Niet voor niets zijn de kernwoorden van De Noordwijkse Methode ontdekken en verwonderen. We prikkelen de natuurlijke nieuwsgierigheid van kinderen en stimuleren hen eigen vragen te stellen en op zoek te gaan naar antwoorden. Zo ontwikkelt ieder kind zich optimaal op zijn of haar eigen niveau en haalt het beste uit zichzelf," aldus René van der Velden, teamleider De Rank.

Spectaculair

Een mooi bewijs daarvan was de bouw challenge. "Als afsluiting van het thema hebben de leerkrachten de kinderen die we nu al drie weken thuis onderwijs geven uitgedaagd om een spectaculair bouwwerk te maken met allerlei materialen die kinderen thuis hebben en daarvan een foto naar hun leerkracht te appen. Wat de kinderen hebben gemaakt, is echt geweldig, wat een creativiteit!"
Wat deden de kinderen verder de afgelopen themaperiode in het kader van bouwen? In het geschiedenisatelier maakten ze een tijdreis via de mozaïeken in de huizen van de Grieken naar de Romeinen, die de vloerverwarming bleken te hebben uitgevonden om vervolgens een muurkrant te maken over Middeleeuwse kastelen en zich aan de hand van een plattegrond van Amsterdam te verdiepen in de grachtengordel. Wat de kinderen het meest bijzonder vonden waren de verhalen over toiletbezoek door de eeuwen heen.

Bruist

Bij het kookatelier leerden de kinderen eerst hoe een recept wordt opgebouwd voordat ze als echte chefkoks met de potten en pannen in de weer gingen. Bij het biologieatelier stonden botten en andere bouwstenen van het lichaam centraal. In het kunstatelier zijn de kinderen aan de slag gegaan met het ontwerpen van hun eigen interieur vanuit een driedimensionaal vlak. Door alle interieurs samen te voegen, verrees er een prachtig open flatgebouw. Het atelier techniek stond in het teken van bruggen, van ontwerp tot en met bouw en bij het crea-atelier ontpopten de kinderen zich tot ware architecten en ontstond er een stad met alles erop en eraan. Het aardrijkskundeatelier begon met een wandeling door de wijk waarbij de kinderen plots met andere ogen naar hun eigen omgeving gingen kijken en er kwamen ook vervoer en grondsoorten aan bod. In het ICT-atelier bouwden ze woorden en zinnen door te typen. Alle kinderen volgen een typecursus waarbij ze door een wereldreis te maken tienvingerig blindtypen leren.
"Wat we in alles terugzien, is dat de kinderen vol enthousiasme en energie met het thema bezig zijn. Zo inspirerend! De Rank bruist meer dan ooit," besluit René van der Velden.

(bron: De Rank)

Meer berichten